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王文科章丘区清照小学校长
个人简介
“中国好老师”公益行动计划山东省基地校济南市章丘区清照小学校长、书记。曾获得2014年度“中国好校长”称号,也被称为情怀校长、诗人校长。

王文科 章丘区清照小学

“中国好老师”公益行动计划山东省基地校济南市章丘区清照小学校长、书记。曾获得2014年度“中国好校长”称号,也被称为情怀校长、诗人校长。
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办一所真正有文化精神的学校
办好学校的核心是校长、师资、课程同具备互发力
  要想办好学校,校长首先要盘点好自己的家底,看看有哪些好的资源可以给学生。好的教育资源供给不是单方面的,而是综合的。如果说核心的话,校长的办学理念,学校的师资水平,学校的课程体系这三种资源供给是最主要的。具体来讲,校长的办学理念属于价值资源,它是要解决到哪里去的问题。师资水平属于人力资源,课程体系属于课程资源......阅读全文
课程唤醒每一个孩子优雅的生命成长
  一所有特色的学校它的最显性的东西还应该是课程特色。哪一所学校的课程有品质,哪一所学校就赢得了人们的信任和青睐。清照课程的看点在“清照”二字。这个“清照”不单纯是李清照这个名字,而是名字背后的精神实质。那就是基于对李清照婉约词风的深度解读。落实到课程目标的层面就是唤醒每一个孩子的优雅的生命成长。这样的课程里.....阅读全文
用文化来提升教师职业幸福感
  我经常提醒我们的教育同仁要柔一点,多一些春风化雨。要文一点,多一些关怀和关注。要活一点,多一些尊重和宽容。我始终要求自己不把“校长”当官做,校长首先应该是事业的领路人,其次才是管理和服务。我就用这样的心态去对待每一位教师,教育是情感对情感的启发,它需要有创造性和灵性,学校积极开辟和搭设教师讲话的平台.....阅读全文
对未来教育的展望和设想?

不关注未来,是教育者的失败。作为一名校长,必须要用超前的眼光来看待未来。“我们今天不关注未来,明天我们将生活在过去”信息时代的特征是:我们随时都将被淘汰并落后于这个时代。所以我们必须要用敏锐的眼光来捕捉当今教育发展的最新元素。人一旦有了不同的视角就有了不同的思想,进而建立起自己独立的批判性思维。

中国教育目前正处在新素质教育时代。意味着我国教育的功能定位将从工具本位转向以人为本。这是新时代中国特色社会主义教育进入新素质教育时代的必然逻辑。党的十九大对素质教育提出了更高的要求:发展素质教育,深化教育改革。作为一线教育工作者要利用好新素质教育这个机遇,把“三级课程”落到实处,让全体师生都能听到核心素养落地的声音,这是每一所学校当前需要重点研究的事。

在未来的教育体系中,教师应具有哪些素质?

在未来的教育中,必定是能者为师,强者为师。对于“能”的判断,我想就是“守真务实”。就是要能静下心来,守住教育的纯真,守住孩子的童真,按教育规律办教育,实实在在地做有益于师生发展的事。当下,有不少人热衷于赶时髦、走形式、闹出些轰动的效应。这无异于掩耳盗铃。所有的教育人能不急不躁,不浮夸,专注于守真,执着于务实是最难能可贵的素质。

另外,我认为提高课程整合力也是未来教育的一项基本素质。课程整合离不开教师的积极作为。教师要一专多能、跨界成长,才能具备驾驭课程整合的能力。教师是教育发展最上位的因素,师资问题解决不了,一切都是镜中看花、水中观月。学校的师资建设要紧紧围绕立德树人,培养“四有”教师,提高教师的综合素质。作为教师,需要拥有长期坚守的品质,把自己锻炼成一专多能的“斜杠教师”。

章丘区清照小学
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